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內容簡介

  about   SEX
所有你想知道的,你應該知道的,你不好意思問的
性,「知道」更多,「享受」更多。
性,「安全」更多,「快樂」更多。

  本書是有史以來全世界最著名、最暢銷的有關人類性行為的書。至少在52個國家高踞排行榜第1名,讀者超過1億人。三十多年來,這本經典書已經成為大眾生活的一部分,他們的性生活因而更加美滿,婚姻的滋味更加濃郁,他們的孩子也能用更健康而實際的態度面對性。

  本書內容幽默處處、妙趣橫生、百無禁忌。問答式的寫法,非常易讀。書中處處有新而實用的資料--馬上可以讓你的性經驗更刺激、更滿足,最最重要的是,更安全。本書為1999最新版,取材自幾千份醫學報導和科學研究中,身為21世紀的我們,應該具備的性知識盡在本書中。

  還不只如此,性最引人的部分是它有趣、好玩、讓你快樂,絕對比什麼都好玩。書中除了有你想知道、你該知道有關性的種種,魯賓醫師還教你如何揭開性的神秘面紗,讓你享受性的至樂。但更重要的是,他還教你如何避開性生活當中的危險陷阱,然而「安全」並不代表「沈悶」,你只要知道危險在何處,然後繞道而行便可。

  讀完全書後,想必你也會同意一位讀者所說:「這本書讓我捧腹,讓我深思,讓我的性樂大增。唯一不好的是,感覺意猶未盡。」

詳細資料

  • ISBN:9576216753
  • 叢書系列:
  • 規格:精裝 / 384頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

 

 

文|小梅媽媽 小丁樓上的鄰居也是一位寶媽,兩家孩子差不多大,兩位寶媽也比較有共同話題,於是樓上的寶媽就經常帶著孩子來小丁家裡閒聊,這天,樓上的鄰居帶孩子來小丁家的時候還帶了一本識字書,顯然是想要教孩子識字,小丁問她:「這麼早就教孩子識字嗎?會不會太早了?」 鄰居不以為意的說:「不早啦,都2歲多了,該識字了,我朋友的孩子也是在2歲多的時候識字的,現在上幼兒園可聰明了。」鄰居看小丁還在猶豫,又說了幾句:「現在不是流行開發孩子智力嘛,識字也是開發智力的一種手段,我看那些神童,都是很早就識字的,咱也不能落後啊。」 ... 小丁聽了很心動了,但是又覺得孩子現在識字確實是太早了一點,於是婉拒了鄰居一起教孩子識字的建議,過後小丁想起來,又覺得鄰居說的不無道理,說不定孩子真的是越早識字越聰明呢,不知道該怎麼辦,小丁開始糾結起來。 很多家長對孩子寄予厚望,希望孩子越聰明越好,孩子沒出生的時候就給孩子早教,孩子出生了就先教孩子識字讀書,再大一點就要送教育機構了,但是就孩子識字這一點來說,越早識字真的對孩子好嗎? ... 關於孩子識字,家長容易陷入的幾個誤區 1、把識字當成開發孩子智力的手段 識字能力≠智力水品。很多家長想的比較簡單,認為識字能夠開發孩子的智力,孩子識字越多,智力水平就越高,其實這兩者的關係並不大。 識字能力跟記憶力有關,孩子的記憶力越好,能記住的東西就越多,識字本身就是一個反覆重複的事情,重讀記憶的次數多了,就能記到腦海中,但是智力是不一樣的,智力水品大多是天生的,指的是孩子在很多事情上面都能夠有出色的表現,而記憶力則只能幫助孩子在某些方面占據優勢,兩者從本質上是不同的。 ... 2、孩子越早識字越聰明 有很多家長可能會問,孩子越早識字會越聰明嗎?我們對於聰明的理解,是能夠快速的理解問題並能夠迅速的找到解決方案,這裡面涉及到一個問題就是理解,只有理解了問題,才能繼續接下來的步驟。 孩子識字,只是認識並記住了這個字,充其量還能理解字的意思,但是這跟聰明所要求的理解能力不在一個水平線上,因此孩子識字越多,並不能代表孩子越聰明,2歲學會識字的孩子可能跟4歲學會識字的孩子一樣聰明。 對於孩子什麼時候識字,家長們要多方了解,從各個角度來判斷自己的孩子應該什麼時候學會識字,切勿操之過急。 ... 家長如何正確看待孩子的識字 1、尊重孩子的智力發展規律 孩子的學習是有規律的,孩子還小的時候,智力發育還不完全,讓孩子學習一些與年齡不相符的知識很容易挫傷孩子的學習興趣,孩子小時候就不喜歡學習了,成長的過程中就很難獲得好成績。 除此之外,孩子較早識字,可能會對其他能力的發展產生影響,例如運動能力,動手能力等,孩子花費較多的時間和精力在識字上面,就會忽略其他能力的發展,得不償失。 ... 2、學齡前兒童先以圖畫為主 孩子的思維和認知能力較弱,而字體則較為抽像,學習的時候應該先讓孩子接觸以圖畫為主的教材,慢慢的過渡到文字教材。 通過看圖畫,可以讓孩子對生活中常見的事物有一個大體的了解,腦海中逐漸形成關於這個事物的具體形象,之後再讓孩子識字,孩子更容易將字體與腦海中的物體形象吻合起來,形成正確的認知。 父母可以給孩子準備多種類型的書籍,不同方面的知識都可以讓孩子涉獵一點,尤其是科技類和藝術類書籍,前者可以增加孩子的科學敏感度,後者可以啟發孩子的藝術靈感,讓孩子的智慧和情感都更加豐富。 ... 3、學齡前的培育比識字更重要 給孩子更多塗塗畫畫的機會 比起識字和閱讀,塗塗畫畫更容易讓學齡前的孩子表達自己的想法。這個時候的孩子想法是沒有特定的刻板模樣,而是奇奇怪怪各種各樣,很多是無法通過他們現階段所掌握的語言和文字去表達的。所以可以給孩子彩筆和紙張,或者是畫板,讓孩子通過圖畫簡單的圖案,來表達自己的想法,有助於拓展孩子的想像空間。 日常遊戲開發動手能力 孩子的大腦是在逐漸完善的,日常生活中父母可以給孩子準備一些需要動手的玩具,例如積木、拼圖、拼插玩具等,在孩子動手的時候,可以有效促進左右大腦的發育,讓孩子變得更聰明。 ... 適當的戶外活動 孩子極具好奇心和冒險精神,只在屋子裡活動很難滿足他們的好奇心理,父母可以帶孩子去野外走一走,去公園玩一玩,讓孩子適當的接觸大自然,對世界有一個更全面更充分的認識,讓自然帶領孩子更好的成長。 想要讓孩子識字,還是要根據孩子的成長規律來判斷,過早的讓孩子識字,並不一定對孩子的成長有促進作用,先對孩子進行學前教育,再讓孩子學習更多,有條理的安排孩子的學習,才是最好的方式。 ... 我是小梅媽媽,一枚90後寶媽,和你分享更多的育兒知識和過程,也希望這些能幫助每個有需要的寶媽,願每個寶貝都能更好的成長,更有育兒知識請關注我喲!

 

 

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